恨自身的“四大短板”
恨自身的“四大短板”人贵有自知自明，古文化、外语、电脑、驾车是我人生当中“不甘心”，但恰恰成为“遗憾”的短板。
我们的启蒙教材并非《三字经》《百家姓》之类的经典国学，初中、高中也没有背诵过多少唐诗、宋词，对“之、乎、者、也” 认知就更少，世界史知之甚少，而中国史也只有一些片断，譬如批儒时学过孔夫子所在的那段历史，都是应时之学，以至于一辈子只能说“白话”。后来，也曾下过决心，补上这一课，自学考试《大学语文》还拿到76分的高分，终究不是童子功，打不进这个传统经典，自然就出不来。一辈子也只能充其量是个“文书”，没有一定分量的文字示人。
外语，对于我们这一代人不是短板，而是“短腿”。初中、高中时也开过英语课，仅26个字母和“I love Beiajing Tiananmeng!” 还有记忆，什么主谓宾等等之类的语法，是老师本身就没有搞清，还是自身没有认真学，反正枯燥乏味难以入脑。好在恢复高考初期没有考英语，蒙混入校。后来，虽也下过一番功夫，终因基础不济，不了了之，也未曾有个用武之地。没有想到，我也曾有走出国门的机会。1997年秋，我随江苏省高级审计研修班赴美学习，对语言的沟通有着切肤之痛。找来的翻译是上海人，久居美国自然英语是主语，摆在次要位置的母语虽然也是汉语但却是让国人难懂的上海话，由此演变成先将老师的英语译成上海话，再由随团的上海人用普通话复述一遍的耗时、耗力的语言沟通长链。多么难得的出国机会、多么宝贵的学习时间、多么不解的沟通鸿沟、多么困惑的人生短板。这不仅仅简单理解为语言沟通问题，而是一座对世界认知的桥梁、一把打开知识大门的钥匙、一条心与心交流的纽带、一种工作和生活的本能。
信息时代，一种叫做“IT” 的产业迅猛发展，计算机是主要的硬件载体，一些不可思议的成果，都是通过这个平台由人创造而来的。首先要操纵它，可这个玩意儿偏偏是由洋人发明的，它的操作规程、操作说明、操作原理、操作方法都是洋人的思维方式、语言习惯，语言不通是学习的极大障碍。上个世纪九十年代中期，一场学习计算机热汹涌而至，不能落伍的压力强迫自己赶时髦，学wps、学Dos、学office、学五笔输入法（一知半解的汉语拼音），花了比年轻人多数倍的时间和精力，九牛二虎之力后终算拿到了“上岗证”。随着386、486以至于“傻瓜机”的出现，给我们这些“机盲”带来了福音，简单地运用不求人，但较为复杂的还得有助于年轻人帮助，手写板的面世，也丢弃了笨拙的五笔打字，加入到了无纸化办公的行列，昔日用笔磨就的老茧也渐渐消去。这种扫盲式的学习和运用，时代将会视我们为“木乃伊”。
驾驶员在十年前还是一份不错的职业，而今天已成为人们不可或缺的一种生活技能。今日驾驶证的拥有量，从名目繁多的驾校的兴起就可窥见一斑。我本是学这一行的，上世纪80年代初就取得驾照，因惹祸誓不触摸。到了50岁时，心血来潮，又像年轻人一样赶了一回时髦，学交规、练钻杆、习路考，一本《中华人民共和国驾驶证》如愿以偿。但“一朝被蛇咬十年怕井绳” 的心结始终未能解开，驾驶证只能成为一种美好的记忆和纪念。
时代永恒在发展，知识永远在增长，生活永不会停息，适者永世在生存，这就是人生规律。 首席拜读学习！ 拜读学习！ 在同年龄的人中，短板不短啦。 拜读学习！ 鼓掌鼓掌。 学海无边苦作舟。欣赏你的刻苦学习、拼搏向上的精神！向你看齐！