Re:回 5楼(20098) 的帖子
引用第6楼小七是我于2018-08-18 14:16发表的 回 5楼(20098) 的帖子 :很难站定听呢，会不会是放飞多了就野了，所以才导致很难站定听教语，不过我每天有放录音，好像也有模湖的开口了
也不必非要在放飞时教。好像已经模糊开口，一般都9成以上是真的开口了。抓紧教，效率会逐渐提高。一般的，面授效果大大好于放录音。如果你主要放录音，它现在模糊开口，可能是它已接受跟录音学语了，那应该也不错。建议还尽量配合多些面授。
一天放几十分钟，对教语没有负面作用，利用的好还有好处。好处是，放飞的，人鸟关系比较密切，有利于建立教语关系。
教语，实际也是要建立关系的。关系确立以后，它会主动积极的配合。具体的表现是，主人教语，它有点像小孩在学校听到上课铃声一样，马上静止，进入特定的状态：站定不动，可以是各种站立姿态，取决于它即时听课时站立情况，有时是似乎很别扭的站立姿态，因为它即时就不动，它能坚持很久不动，专注地听，眼球、眼黄很特，有点迷离的神态。
回 10楼(20098) 的帖子
是的，个人觉得养八哥主要还是体会放飞的那种乐趣，如果能放飞和教语都训的很好的话，那就达到自己的理想目标了 养的好！谢谢分享。Re:回 10楼(20098) 的帖子
引用第11楼小七是我于2018-08-19 11:54发表的 回 10楼(20098) 的帖子 :是的，个人觉得养八哥主要还是体会放飞的那种乐趣，如果能放飞和教语都训的很好的话，那就达到自己的理想目标了
放飞和教语双成，可以的。
别人的观点，即使很“权威”也仅仅是参考，这种驯养，各种经验，一般无法百分之百正确。我训飞哥放飞也是第一次，之前听到的观点是放飞不好教语，因此我对教语预期很低。一两句话也可接受，10句话以上就很超我预期了。后来发现它学语的积极性和能力一点不比原来不放的那个低，似乎还更好。我才重视了放飞兼教语的进行。最后，它学会约40句话，而且长句很多，包括完整的4首古诗，基本上背的很流利。
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