说说“字”

模拟海啸

现在博士的论文应该都是繁体的吧 大学的书是简单的 。

老海123

繁体字就是一个烦笔画多难记不好写简体字就是一个简字笔画少好记好写只要词能达意就行尤其在5,、60年代扫盲时 功不可没

佛灯火

谢谢朋友提供的珍贵资料。看来在“尊重”的前题下很多国家还是有所保留的，他们到底在维护汉字的什么呢，值得思考？

佛灯火

谢谢老海兄。
朋友们更多的看来还是考虑的是汉字的实用性，其实汉字还有其他的一些属性，比如“学术性（文字学）”，“艺术性（书法）”，都是一些高深的学问。因此，我们可不可以这样来思考。
一·作为实用性，它还可不可以更加简化？比如我前面讲的“知”，“枝”，“汁”，“只”这些字简化为“之‘”字行不？如果不行，为什么？
二·作为学术性，它的价值在哪里？我们是不是也可以“从字逢中看出字来”？
三·实用的汉字是不是可以同学术的，艺术的汉字割裂开？
四·为什么不走拼音化的道路？音少字多这个不可突破的瓶颈是不是不能“拼音化”的主要原因？
大家一起来讨论，一定很好玩。

三星百灵

进来学习。

左徒123

名为小学,实最麻烦.

汉字拼音化,当年被伟大领袖毛主席否定掉.

佛灯火

由文字，音韵，训诂构成的“小学”确实麻烦。谢谢朋友。
主席英明。

左徒123

引用第37楼佛灯火于2013-10-30 18:15发表的 回 36楼(左徒123) 的帖子 :
由文字，音韵，训诂构成的“小学”确实麻烦。谢谢朋友。
主席英明。

是啊,主席认为方块字很特别,它包含的文化信息太多了.

看来佛版对这门学问很有研究啊,令人佩服.
它的艰深使许多人望而却步.一晃30多年过去了,愧对老师高明先生,惭愧不已.

小董078

学习了