无悔的事业

无悔的事业

     《无 悔 的 事 业》         

曾经，做一名人民教师并不是我的最终理想，79年我跨入教育工作岗位之前曾经想当一名工人，当时工人的待遇要比做教师收入高的多，然而，我没有如愿以尝。后来，我尽管身在一方净土的校园，但窗外变幻的扑朔迷离的现代风景，就像一只只充满诱惑的手，拉扯我易动的心。于是很多人以各种各样的借口，放弃了教师这个职业。他们认为金钱薄待了他们，而他们也就因此薄待了学生，薄待了自己的事业。于是，校园不再平静，讲台不再圣洁。但同时我也清楚的看到，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣！也正是他们，使我由不情愿到情愿直至全身心的热爱这个工作。

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。
  已有二十几年教龄的我（之前在普通学校），在特殊教育工作岗位上度过了十六个春秋，当我刚接触这些孩子们的时候，看到他们的迟滞、木纳、毫无表情的脸，使我感到心里的一种恐惧、忧虑，顿时会体验到心冷的感受。走进特殊学生——我们需要多大的勇气，需要捧着一颗温暖的心，需要多么深情和耐心。

十六年来我和这些特殊学生从远距离走向零距离，从恐惧走向亲热，从忧虑走向放松。
我担任过七年的班主任，在担当八年级班主任时期曾经有个别学生们正处在生长发育期，心理活动频泛，各种心理矛盾时而流露，因为学习、生活上的一些压力出现精神上的问题，给家庭中的父母带来精神上的痛苦而去医院咨询和治疗。“可怜天下父母心”在现实面前,无奈的父母想到的是老师，希望老师能够救救他们的孩子，身负重任的我担负起教育与治疗孩子心理问题的双重责任。之前，我了解到班级中有四位学生已经有过类似情况发生，个别学生已经有所发展。在家访中我详细的询问病情的起因，并且决定通过在学校里晨会课、品健课等各种能够与学生交流、沟通的机会对学生进行心理疏导，举一些案例来疏解学生“沉重”的心理压力，指出特殊学生在生长发育期由于心理上的自我“加压”所造成的危害，因此我很坦率的和学生们谈了自己的想法，学生们听了我的讲解，以及平时和他们沟通,思想豁然开阔，精神面貌有了变化。一位女生过去在班级里不大肯讲话现在似乎变了一个人，主动和同学交流，有时还会把家里茶余饭后的一些笑话讲给老师听。在晨会上，我讲到心理上的问题她总是问我好多事情，我一一作了解答，她的心情比以前好了，病情也好转了，没有再出现不良的情况。不仅她有了变化，其他学生也有了明显转变。

不仅在学生心理问题上我循循善诱，耐心开导，使之能够正确认识心理问题的严重性，在学生思想品德教育上我也同样这样做，我始终把晨会课当作教育学生思想道德品质的阵地，和同学们谈谈国内外大事，谈谈人生的价值，鼓励学生正确面对人生，努力奋斗，要有自强不息的精神，学生即将毕业他们的想法很多，也时常为毕业以后怎么办而苦恼，个人各方面能力较强的学生比较自慰，一些能力较弱的学生可就有点担忧了，针对学生流露出来的情绪，我教育他们社会与学校有所不同，踏上社会依靠不了任何人，需要自己的努力、奋斗才能开辟生活的道路。因此在踏上社会之前首先要学会做人，也就是要有高尚品德，许ⅹ同学平时个人主义思想严重，非常私利，在平时与同学们的交往中总想占便宜，在晨会上我就这种现象以自己平时所见所闻以及亲历的社会经验动之情、晓之以理的向他以及其他学生们讲诉，使学生懂的怎样树立“人人为我、我为人人”的思想，教育学生做一位高尚的人，使自己毕业以后踏上社会做一位受别人欢迎、得到别人尊重的人。课堂上我以教师应有的责任不厌其烦的教育学生，课余时间和家长进行热心的沟通，发现学生的优点及时告诉家长，让家长了解自己孩子成长过程，个别学生动手能力的培养，语言交流方面的不足之处等等，发现问题共同进行解决，和家长一起来做好这些事，替学生打下坚实的基础，为今后踏上社会或进高一层次的学校作准备。

在关注学生思想道德教育的同时自己也非常注重教师的职业道德，随时提醒自己要处处以教师道德标准来约束自己的言行，为人师表，言传身教，给予学生更多的帮助，给予家长更多的理解，吴ⅹ同学，由于他的身体状况不是最好经常生病，因而影响了班级的学生出勤率，加上张ⅹ同学也经常缺课（身体情况），为了能够让家长了解学校和班级里的一些事，我经常打电话给他们及时通报情况，并且要求家长多关心孩子，身体好了以后来校上课，还请李ⅹ同学及时的把当天的功课告诉张ⅹ同学。班级学生缺勤率直接影响教师的经济收入（张ⅹ的母亲是不知道的）有一次学生李ⅹ不知从哪里听到这件事把它告诉了张ⅹ的母亲，张ⅹ母亲很惊讶的问我并且歉意的说：“我不知道有这么回事，以后我尽量能够按时让张ⅹ来学校上学不影响老师”。我坦然一笑说：“这不是问题，主要要考虑学生的实际情况，在身体允许的情况下能够让孩子经常来学校上学过集体生活有助孩子健康成长。”母亲感受到老师的亲切，语重心长，有一段时期的确能够坚持来校上学，家长与老师之间的沟通与理解使学生能够更有益的发展。
为了学生们 ，为了这些老天给予他们“不公”的孩子们，为了能给予他们更加多的关爱，在担任班主任的多年来我没有因为自己的事而无辜的离开孩子们，只是自己的颈椎在发病期间感觉头晕，天昏地暗实在无力支撑的情况下请了两天病假，母亲病重住院（连续几天高烧不退），我也没有请假，连调休也没有，只是每天下了班匆匆赶到医院去探望，把痛苦默默的埋在心了，把欢乐让给孩子们。

跨进学校，走上讲台，走进学生，逐渐使我领悟到教育与教学的快乐，在孩子们的身边，我感到的是甜蜜、幸福，因为孩子们的活泼、天真、可爱和嘻嘻哈哈的欢笑，会使你感觉自己像他们一样——青春、奔放。

印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫。让我用慈爱呵护本真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的特殊教育园地管理的天晴日朗。用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。

在无悔的事业中共同托起明天的太阳！

天高云淡28

为你骄傲，为你喝彩！     

红粉溪边

太阳下最光辉的事业！！！

1马力

桃李不言  下自成蹊

无悔曾经是执教特教,佩服!

天才鹦鹉

特教生涯,无悔选择

凌一劍

是用心写下得 洋洋廿千余字！
[fly]敬礼！！！  
          敬礼！！！
                    敬礼！！！[/fly]

渔阳居士

可爱的园丁，您辛苦了。

血英武

人民教师人民爱~~~~~~

小鱼tj

向所有教授过我和未教授过我的老师致敬!

百鸟欢歌

哈哈，园丁，养花育草，钦佩