训犬系列（教你如何训练你的狗狗）

六师傅

训犬系列（教你如何训练你的狗狗！）

这个帖子较长,请大家耐心点看完,对你训练爱犬有莫大的帮助!
训犬系列之 《 坐 》


目的 坐下科目是培养犬衔取，鉴别等能力的组成部分。本科目的训练，不仅要求犬能根据犬主的指挥，迅速而正确地做出坐下的动作，而且，要将这一科目与有关的科目联系起来，自动地做出坐下的动作和保持这一动作的持久性。

口令 “坐”。
手势 正面坐：右大臂向外挥出，小臂向下伸直，掌心向前成“ L”式。左侧坐：左手轻拍式腹部。
训练方法和步骤

第一步：建立犬对口令，手势的基本条件反射。左侧坐的训练方法是：犬主先让犬靠左侧站好，然后发出“坐”的口令，同时用右手上提脖圈，左手按压腰角。当犬在这种机械刺激的作用下，被迫做出坐的动作后，应立即予以奖励。经过这样多次重复训练，犬就形成了条件反射；在此基础上，再结合手势进行训练，即下达口令的同时，做出左侧坐手势，指挥犬坐好，当犬对左侧坐初步形成条件反射后，再结合随行继续训练，即在途中停步侧坐，尔后再随行，如此反复训练。正面坐的训练方法是：犬主用左手握住牵引带，将犬引导至自己的对面，右手做出手势，接着发出口令，同时用左手上提牵引带，迫使犬坐，当犬坐下后，立即给予奖励。通过这样反复训练，犬就能对正面坐形成条件反射。

第二步：训练犬长时间坐着。犬主令犬左侧坐或正面坐后，手持牵引带一端，慢慢地离开犬一二步远，如犬在犬主移动时，有起立欲动的表现，应重复“坐”的口令，并伴以提拉牵引带的刺激，使犬在原来位置上重新坐好。训练初期只要求犬能在10秒种内不动，就应立即给予奖励，以后，再逐渐延长犬坐的时间，采取边巩固，边提高的方法，达到五分钟。在培养坐延缓的同时，也要逐渐延长犬主与犬的距离，采取由近及远，远近交替的方法，直至离犬20M以外隐蔽起来，犬仍能坐着不动。

第三步：在复杂环境中训练犬执行“坐”的口令。当犬在清静的环境中能顺利地服从指挥做出动作后，就可使训练环境逐渐复杂化，以锻炼犬增强抗干扰的能力。在条件环境复杂的情况下，犬的动作易受外界刺激的影响，因此要适当地运用强迫手段，使犬逐渐适应。


（五）注意事项

按压腰角的部位要准确，方能取得训练效果。
纠正自动解除延缓要及时，最好是在犬欲动而未完全破坏时纠正，同时，刺激量要适当强些。

对兴奋性高的犬，在培养坐延缓时要耐心，每次要求不能过高，提高的幅度不要太大。

在延长距离坐延缓训练中，犬主每次都要回到犬跟前进行奖励，不能图省事唤犬前来奖励。

在训练初期，延缓时间和距离不要同步进行，必须遵循循序渐进的原则。



犬只训练系列之《 卧下 》


一、目的 本科目的训练，是为了使犬养成根据指挥迅速正确地卧下的服从性，并能保持卧延缓的能力。
二、口令 “ 卧 ”。


三、手势 正面距离指挥是右手上举，然后向前平伸，掌心向下。左侧卧是以右手从犬面前向前下方挥 伸。

四、训练方法和步骤 69.9.42.242fR.T@tf+c'z

第一步：使犬对“ 卧 ”的口令，手势建立条件反射。
方法一：犬主令犬坐于左侧，将右腿向前迈出一步，身体弯向前下方，然后用持肉块的右手先对犬进行引诱。当犬表现获取时，就趁机持食物向犬嘴的前下方慢慢移动，同时发出“ 卧 ”的口令，并以左手伴以向前下方扯拉犬脖圈的刺激。这样犬在食物引诱和机械刺激作用下便会作出卧下动作；当犬卧下后，就及时给食物奖励。稍停片刻，再令犬起坐；以后随着条件反射的逐步形成，可将食物和机械刺激减少或取消，直至犬完全根据口令和手势卧下为止。

方法二：令犬左侧坐下，犬主左腿后退一步单腿跪下的姿势，左右手从犬背伸过去握住犬左右前肢，在发出“ 卧 ”的口令的同时，将犬的两前肢向前引伸，并用左臂轻压犬的肩胛。犬在机械刺激的迫使下就会做出卧下的动作。使用这种方法，食物和抚拍奖励一定要及时。对皮肤敏感的犬不宜采用此法。

第二步：远距离指挥犬卧下和培养犬卧延缓的能力。远距离指挥犬卧下的方法是令犬坐下后，犬主走到犬的前面 1M 处面对犬，左手持牵引带，右手作出卧下的手势，同时发出“ 卧 ”的口令，如犬不卧，就重复口令和手势，并用牵引带向前下方扯拉，迫使犬卧下，当犬能顺利地做出动作后，就可用训练绳掌握，逐步延长指挥距离至10 M，在此过程中要不断巩固犬的动作，循序渐进，距离应远近结合，根据训练情况，灵活掌握口令和手势的结合使用。

培养犬卧延缓的能力的方法与坐延缓的训练方法相同。犬如能在犬主离开20 M以外隐蔽后，以正确的卧下姿势静待延缓五分钟以下即可。

第三步：环境条件复杂化锻炼。当犬卧下科目比较巩固后，即可逐渐进入比较复杂的环境中锻炼，初期要求不能太高，等犬的适应性慢慢地增强后，再从难进行。


五、注意事项

1、犬卧下后，如出现后肢歪斜等毛病时，犬主要及时纠正，但要注意方法，以免破坏整个动作。

盟2、卧下和坐不要经常联系训练，以免犬产生卧后自动坐或坐下后自动卧的不良联系。

3、卧延缓未巩固前，不要急于结合前来训练，以免破坏延缓。

训犬系列之《　前来 》


目的 前来的训练是培养犬根据指挥，顺利而又迅速地回到训练员跟前，并靠左侧坐下的服从性。

手势 左手向左平伸，随即自然地放下。 &qRE    SYPC3v2Q

训练方法和步骤 六月联盟m!I q4NB
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第一步：建立犬对口令，手势的条件反射。犬主乘犬拖着训练绳游散之际，先呼唤犬名引起犬的注意，然后发出“ 来 ”的口令，同时边扯拉训练绳边向后退，以使犬前来。当犬来到跟前，应及时予以奖励。经过反复训练，犬就能根据“ 来 ”的口令顺利地回到犬主面前，以后可逐渐变拖绳为脱绳。
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另外，还可以采用食物和能引起犬兴奋的物品诱导犬前来。即训练员在发出“ 来 ”的口令同时，手拿食物和物品引诱犬，随着训练的进展，逐渐减少直至去掉引诱刺激物，只要用口令便可形成条件反射。
在左手活动比较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。 六月联盟-dp&u!m da4qx2p

第二步：使前来动作完善化。当犬根据口令和手势前来时，就应进一步使犬养成前来后主动靠犬主左侧坐下的习惯。
方法一：当犬来到跟前时，犬主将犬的脖圈拉住，轻轻向后带引，使犬转体过来，令犬靠近左侧坐下，及时进行奖励。
方法二：当犬根据口令来到跟前时，犬主用食物或物品逗引，将犬引向左侧令犬坐下，然后交食物或物品奖励犬。
这两种方法可以单独使用，也可结合使用。 1b|3` @G@Y

第三步：在复杂环境中锻炼犬前来的服从性。当犬前来比较顺利和完善之后，就可逐渐进入比较复杂的环境中进行锻炼，根据环境条件情况，以带绳和去绳穿插进行，初期要以带绳为主，当犬一出现延缓或不执行口令时，就要以威胁音调发出“ 来 ”的口令，同时伴以强有力的猛拉训练绳的刺激，随着训练进展，逐渐穿插去绳训练，直至在比较复杂的环境中能闻令而来，迅速地回到犬主左侧坐好，这一科目就算完成，以后还要反复训练巩固。 六月联盟#w9FY*V&W$H`.I
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注意事项
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1、在训练初期，当犬闻令不来时，犬主应采取一切足以引起犬兴奋的动作（如退后，拍手，蹲下或向相反的方向急跑等），促使犬迅速前来。绝对不能采用追捉犬的方法，犬来后也不能用突然的动作去抓犬，以免犬受惊吓。 69.9.42.242_%l^3t _

2、有的犬由于受新异刺激的影响，不但不能闻令而来，而且还四处乱跑；在这种情况下，应用威胁音调发出口令，并急拉训练绳迫使犬前来，当犬来到跟前时，应及时用食物奖励，以缓和犬神经活动过程。 六月联盟$P*@g.Ne6S:R%JW
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3、在下达“ 来 ”的口令时，犬在注意力一定要集中，否则，条件反射很难建立。 v O+_&o(]I
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训犬系列之 《 拒食 》
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一、目的 本科目是培养犬拒绝他人所给食物并能吠叫报警或扑咬投食者的能力。
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二、口令 “ 非 ”。
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三、训练方法与步骤 犬主将犬带到训练地点，助训员很自然地接近犬，并给予食物，如犬表现吃食时，助训员就轻击犬嘴，然后再给犬吃，若犬仍有吃的表现，再给予较强的刺激，此时，犬主就发出“ 叫 ”的口令，并佯打助训员，给犬助威，以激起犬主动防御反应。当犬对助训员表示吠叫时，助训员应趁机逃跑，而犬主则应对犬奖励。也可采取助训员将食物扔到犬的跟前而后离去的方法，如犬表现扒取或拣食时，犬主立即发出“ 非 ”的口令，并猛拉牵引带予以刺激，如犬不再拣食，即对犬奖励，并让其游散。 i H
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四、注意事项
１、“ 非 ”的口令和猛拉牵引带的刺激，应在犬刚要表现不良行为时使用，刺激应因犬制宜。
２、若因使用刺激量过强，引起犬过分抑制而影响到其它科目的训练时，这一科目就应停止训练，以缓和犬的神经活动，并在下次训练中适当减轻刺激量。 六月联盟
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训犬系列之 《 警戒 》
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一、目的 训练警戒的目的是培养犬对警戒地严密监视，及时发现声、光及人员活动情况，并以一定动作反应出来的能力。这一科目可用于看家护院，看守鱼塘，果园，仓库等。
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二、口令 “ 注意 ”，“ 静 ”。 六月联盟)]V3P
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三、手势 右手食指指向警戒方向。 六月联盟IoBsf%ihF)L
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四、训练方法与步骤 警戒分为守侯式、拴系式、活动式三种。


守侯式警戒
选择比较清静而且有树木或草丛等自然隐蔽的环境。确定犬主与助训员各自隐蔽的地点，联系的信号以及助训员的方法和路线等。开始训练时最好在拂晓或黄昏进行。犬主等助训员隐蔽之后，牵犬进入预定的警戒地点隐蔽起来，令犬面向警戒方向坐或卧；犬主应取低姿势，用左手握住牵引带，右手指向助训员隐蔽的地方，低声发出“ 注意 ”的口令，待犬安静之后就指示助训员开始行动。此时，助训员首先从隐蔽处发出一些清晰可辨的声音，以引起犬的注意，然后按照预定路线，轻轻地向犬主方向移动，时而停止，时而前进，有间歇地发出走动时的沙沙声；犬主也随之有间歇地对犬发出“ 注意 ”的口令，并注意观察犬对助训员所发出音响的反应。如犬有竖耳细听，探身，背身，背毛竖立等表现时，应给予抚拍奖励。当助训员发出声响时，犬发出吠叫声，犬主应利用扯拉牵引带的方法和发出口令“ 静 ”，令犬安静下来。在必要时，可用“ 非 ”的口令猛拉牵引带，使犬安静下来。 8D&wn]5g(@#Gp.h9g
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除利用牵引带和口令“ 非 ”作为制止犬吠叫的方法外，还可用手握住犬嘴，使其合拢；犬主做这些动作必须与急拉牵引带的方法一样，将口令“ 非 ”和“ 注意 ”彼此结合起来使用。
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制止犬吠叫的效果，在很大程度上依赖于各基本科目训练的质量。这些科目的训练愈是牢固，则制止犬吠叫，使犬以竖耳示警及犬身向刺激物方向前伸这种无声通报的能力则愈容易形成。当助训员走到警戒位置约30M 以内，犬主立即向助训员发出“ 站住 ”的口令，助训员闻令应立即逃跑，犬主则随即纵犬追扑，通过扑咬助训员捕获押走。 4fh V:pu4v%W_,C

    对于主支防御反应强和吠叫的犬，训练初期助训员不应在犬的视线内出现，而悄悄地在它的旁边走过去，这样可以减少犬的兴奋性而有助于更快地训练犬。对于主动反应差的犬，助训员走近犬的面前，利用假动作和鞭子轻击它的方法引起犬的仇视，然后逃跑。犬主应立即纵犬追捕。这种训练方法可比较迅速地加强犬对人为声音的探求反应。
    必须根据犬训练进度，逐渐使犬的能力得以提高，增加助训员和犬主之间的距离，缩短助训员行动时间，减弱声响的强度，助训员从各种不同的方向出现，任意安排训练时间，有意在不良的气候条件和不同的风向，风力下进行训练。
拴系警戒
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    训练设备：在比较清静的环境内安设高出地面 1.5M 的柱子两根，柱间距离约 50 至 60M，用铁环串上拴犬用的铁丝，然后把铁丝的两头分别系在两柱子上面影响犬的行动；可在离柱子 2M 处的铁丝上，设置能挡住铁环滑行的装置。 69.9.42.242;^P'k6` D$z

    训练方法：训练初期最好在傍晚或拂晓进行。助训员先行隐蔽，犬主将犬带到警戒地点。牵犬熟悉四周环境，并将犬拴在铁链上。为了使犬习惯在走动时铁链磨擦铁丝所发出的响声，可在拴系后带犬来回走动几次，然后犬主指向前方并发出“ 注意 ”的口令，同时向助训员发出行动信号。助训员获得信号后，就以鬼祟的步伐逐渐接近犬，并发出清晰可辨的沙沙声，如犬听到声音而立即吠叫，助训员应立即停止活动，犬主下“ 好 ”的口令并抚拍奖励犬，且重复“ 注意 ”的口令。助训员稍停片刻再开始活动并接近犬，此时，犬主应发出“ 袭 ”的口令，纵犬追扑，然后将助训员押走。为使犬在夜间警戒时，对发光的刺激也形成主动性防御反射，助训员在助训时可发出一亮一灭的光线，如手电、火柴、抽烟等。这种发光可在隐蔽处发出，也可在走近时发出。当犬养成拴系式警戒能力后，可进一步使其能力复杂化，如结合拒食，搜人训练，利用不同的时间，气候等进行训练等。 69.9.42.24247o0^;fG LKd0FvaF
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另一种拴系警戒的形式是：专门训练犬对某些比较重要而范围狭小的地方，如仓库门口，重要出入口等进行警戒，直接把犬拴在这些要道口的一侧即可，训练方法与上面讲的相同。


活动式警戒
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培养犬活动警戒能力时，一定要把警戒地段的出入口关闭，地段的围墙不得低于 2.5M，铁丝网，篱笆的高度不得低于 1.8M，密度要小，使犬不能钻过；活动警戒的范围内除了与训练有关的人员外，其他人员应尽量避免进入。具体方法是犬主带犬进入警戒区，解去牵引带，令犬游散，让犬熟悉环境，然后牵犬沿着围墙或铁丝网，篱笆进行游动，并不断用低声发出“ 注意 ”的口令。事先隐蔽在墙外的助训员，根据预定信号发出沙沙声或敲打墙壁，以引起犬的注意，然后越墙而入装出攻击犬的样子；当犬发现后，助训员随即逃跑，此时，犬主发出“ 袭 ”的口令，纵犬追捕，将捕获的助训员押解到室内或交给另一人员。 69.9.42.242N
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    此科目训练如果在室内进行，助训员应事先隐蔽在室内。训练员带犬到达室内后，先牵犬游散片刻，使犬习惯于室内环境，然后发出“ 注意 ”的口令；稍停片刻，助训员按照预定信号出现，做出足以引起犬注意的动作和企图逃跑的样子，这时犬主纵犬捕获，并将助训员押解给另一人员。以后的训练可以采取犬主牵犬在室内，助训员从窗口或门口窥探和进攻的方法进行。 69.9.42.242N+c;p@0s MRb

经过几次训练之后，当犬在犬主在场的情况下，对警戒范围内所发现的陌生人和声音，能大声吠叫和主动表示防御反应时，即可转入使犬单独警戒的训练，以养成犬在犬主不在的场合下，仍能发现警戒地区内的一切微小的声光，并能进行搜索和袭击来犯者的能力。

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　五、注意事项 SJ;rrqg
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在训练中犬主和助训员的动作必须严肃紧张，并力求符合实际情况的要求。
训练中一定要注意安全，防止误咬事故发生
训犬系列之 《 追踪 》 -y/q7_(R mj!_
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一、目的要求
通过本科目的训练，使犬养成根据犬主的指挥和附予嗅源的气味，在地面上寻找与嗅源气味相同的迹线，并沿着这一迹线进行追踪和获得与嗅源气味相同的物品或人的能力。追踪训练必须在犬具备了“ 嗅嗅源 ”和“ 衔取 ”科目能力的基础上进行。
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二、口令 “ 嗅嗅 ”，“ 踪 ”。
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三、手势 右手食指指向嗅源处或迹线。 六月联盟$hCPz:WA4AFZ
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四、训练方法和步骤 `
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第一步：培养犬根据口令，能积极向下嗅认，对主人的迹线气味进行追踪的能力。 n D,M]6c
方法：犬主将犬带到比较清静的训练地点，使犬游散和熟悉环境，然后将犬拴好，用能引起犬兴奋的物品逗引犬，当犬有获取物品的表现时，犬主就离开犬，顺着风向以抢步的方法走路，构成一条长达 30M～50 M的弧形迹线，将物品放在迹线终点的地面上，然后再沿着原线返回，以加浓迹线气味。接着将犬带到离迹线50CM 处，左手牵短训练绳，右手指向起点嗅源，用普通音调发出“ 嗅嗅 ”的口令，当犬积极嗅认起点嗅源时，要及时发出“ 好 ”的口令奖励，同时用右手食指指向迹线，发出“ 踪 ”的口令，并继续指着迹线使犬向前嗅认，一直逗引犬沿迹线嗅到终点。在追踪途中，应间歇地重复“ 踪 ”的口令，当犬发现物品并能主动衔取时，应及时予以抚拍奖励，并将物品接过来再抛出去让犬衔到，以提高犬的兴奋性，为加速这一基础能力的养成，可据犬的兴奋程度，在同一训练时间内，按照上述方法重复训练几次。当犬经过若干次的训练，能主动兴奋地根据迹线气味追踪时，即可减少或取消用物品逗引的手段，适当放长训练绳加以控制，并将复线改为单线，其迹线的长度也可用时长时短交替的方法，逐渐长到 500M 左右，并增加迹线的弯度与角度。当迹线延长 200M 以上时，应在迹线中途增放 1～2 个遗留物品，如果犬已能兴奋地沿着迹线正确地追踪时，可将训练绳的长度再适当放长，直至拖在地上，以发挥犬独立追踪的能力，并进一步使犬的能力和训练环境条件逐渐复杂化。其方法和要求如下：
1、培养犬区别诱惑迹线的能力。在追踪进程中，开始犬是在主人迹线上追，如果突然脱离主人迹线向其它方向追去，这就是上了诱惑线。此时训练员不应急于约束犬，让犬发挥独立区别气味的能力，犬若不能正确区别而沿着诱惑线继续追下去，这时则应及时唤犬名字，令犬回来，重新附与溴源气味或迹线气味，并收短追踪绳适当控制，不使犬脱线太远。如果犬能独立地对主人气味反应并重新上线追踪，应以“ 好 ”的口令及时奖励，以提高犬的区别能力。 69.9.42.2426`S3Xoaq
2、培养犬能继续中断迹线的能力。为了培养犬在追踪迹线气味发生中断时，能根据口令兴奋地搜寻迹线并继续追踪的能力，训练员可利用有壕沟，河流和公路等环境布设迹线，在意使迹线气味中断。
当犬追到迹线中断处时，要防止其东跑西窜，而应首先引导犬沿壕沟，河流，公路一侧的右方向积极追寻，犬若不能很快地自动接线时，训练员应带犬通过中断处，在距离迹线稍远的地方，令犬继续搜寻迹线，当犬发现迹线后，及时以“ 好 ”的口令奖励，并使其继续追至终点。
3、培养犬追踪陈旧迹线的能力。这一训练要在犬能联系迹线气味，并能积极向下嗅认的基础上进行，迹线延长的时间不能开始就要求很高，最好先从 30 秒开始，并在走线时使步子慢一些，气味大一些，当犬能顺利地追踪时，逐渐将迹线遗留时间延长，应防止直线上升，有长有短，难易结合，在犬的基础能力比较稳定的情况下，有计划地进行一次大幅度提高。例如：把迹线的遗留时间在原有基础上延长一倍，也有一定效果。但不论成功与否，在下次的训练中都应把条件降低下来。 }M];q5DnnJB
通过第一步骤各项能力复杂化内容的分别训练，在犬形成较好的基础能力后，要求犬达到在比较清静的环境条件下，能根据口令和嗅源气味，兴奋而顺利地追踪 500M，遗留 3 小时的主人气味迹线，即可转入第二步骤的训练。 六月联盟e-|#|6cCX0y]w

在第一步骤训练中应注意的事项
1、对于追踪兴奋性很高的犬，用物品逗引的方法不宜使用过多，对不兴奋的犬，则可多用逗引，以增强其兴奋性。
2、 要根据犬追踪的情况，灵活掌握训练绳，当犬追踪兴奋时，就将绳子放长些，以发挥犬独立追踪的能力。当犬追踪困难时，就将训练绳放短，并在必要时给予帮助，使犬继续追踪；在追踪过程是，应特别注意不在使训练绳妨碍犬的行为。
3、迹线的方向和角度，以及使用的物品和终点藏蔽的方法，要经常变换。
4、延长迹线距离和迹线遗留时间及增加角度和诱惑线等复杂化训练。应采取单项突破的方法，不宜在一次训练中同时增加几个难度较大的项目，否则，往往达不到预期的效果。 六月联盟#pp'e|2V3O(^3y&x
5、在训练主人迹线时，就应细致观察和掌握犬的行为表现，为以后掌握他人“不知”迹线的追踪，打下基础。
第二步：追踪他人迹线的训练。 {@Mq6}9Lb
在最初期的训练中，应选择犬比较熟悉的人担当助训员。并在数日内不要更换，训练员将犬带至清静的训练地点，拴在固定物件上。先用助训员的物品逗引犬衔取的兴奋性，接着将物品投在距离很远的地方。这时助训员走近犬将物品拿走，立即以密步构成约 100M 的迹线，将物品放在终点较隐蔽的地面上。然后以大步跳离终点隐蔽起来。训练员把犬带到起点，令犬细致地嗅认助训员的足迹气味后，使犬沿着助训员的迹线追踪。只要犬能按迹线气味嗅认，就以好的口令奖励，犬如表现不适应，就要采取指引的方法帮助犬追踪。犬到终点发现物品并能主动衔起来时，要充分地给予奖励和抛物衔取，并让犬游散。随着训练次数的增加，在犬的能力有所提高后，用物品逗引的方法即可取消，助训员也要经常更换，当犬追踪他人迹线气味的能力比较稳定后，即可按照前一步骤的内容，方法，要求，进行能力复杂化的训练，完成之后再进行如下训练。
1、 脱绳追踪的训练。脱绳训练，是便于在某些行动不便的地形条件下，不受训练绳的约束而自由进行追踪。为防止犬在脱绳后行动速度太快而脱绳和便于犬主对犬的掌握，先要在带绳追踪的过程中，使犬对“ 慢 ”的口令形成条件反射。每当犬的追踪速度太快时，犬主就发出“ 慢 ”的口令，同时拉紧训练绳使犬放慢速度。犬如能根据口令放慢速度时，应及时予以奖励，并令犬继续追踪。当犬养成脱绳追踪能力后，也不要完全取消带绳的追踪，要把脱绳和带绳追踪两者结合起来训练。
2、“不知”迹线追踪的训练。这一训练主要是培养犬主正确掌握犬的追踪时的行动特点的能力，判断犬在追踪时的行动，以便在实际使用中，根据犬的行动特点，判断犬的追踪是否正确。这对犬主来说并不是一下子就能达到的，而是在平时训练中逐渐观察和掌握住犬的表情才形成的，在训练初期，追踪的条件不宜过高，布设迹线的助训员最好跟随于后，以观察犬主对犬的掌握和犬追踪时的表现，在必要时也可以帮助犬主正确指挥犬作业。也可通过“半不知”迹线逐渐过渡到“不知”迹线的训练。并经常把两者贯穿起来训练，在训练后期，“不知”迹线追踪的训练次数可适当增多，在这一训练有一定基础后，可布置假现场和结合现场实习进行锻炼。如犬能在比较清静的环境条件下，达到根据口令和嗅源气味，兴奋而顺利地追踪 3000M，气味遗留 3 小时的陈旧迹线，即犬的追踪能力已基本养成，以后应结合现场使用，继续进行锻炼提高。 六月联盟4J$xo1P8L1@ Vb

在第二步训练中应注意的问题 1e V(E7NnX
1、在训练犬追踪有角度或有诱惑线的迹线时，犬主不要在迹线拐弯处有意地用训练绳拉动犬，应尽量使犬独立地根据迹线气味辩别方向。只有当犬确实不能根据气味自行转弯而迷失迹线时，犬主才应将犬唤回，重新指挥犬按迹线追踪。 !eJ)M3Sf
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2、 用扯拉训练绳促使犬放慢追踪速度时，刺激量一定要适中，以免影响犬的追踪兴奋性。
3、 在“未知”迹线追踪训练中，犬主应充分发挥犬独立追踪的能力，切忌主观臆断

金牛鸟王

坐沙发学习一下。

大地早晨好

仔细学习

寒夜听竹

好帖