上鱼不好的对策

老渔夫

我们在垂钓过程中，经常会遇到上鱼不好，如：别人上鱼你不上鱼、别人上的多你上的少、刚才上的好，突然不上鱼了等情况。通常，我们就会马上找原因，琢磨问题出在哪儿。在这个时候如果判断不准确，很容易走进思维方式的误区，误导你调这儿换那儿，既耽误了时间又影响钓获。
　　1.要调整鱼的就饵环境。上鱼不好时，常听到钓友归纳为鱼被钓“猾”了，于是，换位、换饵、换钓组。大家都知道，我们所垂钓的鱼是低等动物，而鱼的行为与人的智商根本无法相比。因为，鱼是没有思维的，只有原始本能和因条件刺激而形成的反应。我们知道，训养宠物或家禽无外乎两种方法，一是给它一个信号，制造一种条件反射，即：它如做出一个特定的反应（动作或发出声音）就会得到它想得到的食物，可简称为“诱”；二是给它一个信号，制造一种条件反射，即：如它做出一个特定的反应（包括吃特定环境的食）就会挨打，受皮肉之苦，简称为“训”。钓鱼与之所不同的是：我们只能想方设法给鱼以一次性的“诱”，二次就可能变成“训”。

　　所谓“生口鱼”就是求食的本能没有感受到“训”的鱼；而所谓“猾口鱼”应该是求食的过程中已经受到或多次受到“训”的鱼。遇到上鱼不好时（排除因水质和天气原因），不可能是因为鱼被钓“猾”的比咱还“精”了，而是你给鱼制造的就饵环境不好，或者说你给鱼制造了不敢就饵的条件反射。

　　我们都曾遇到过，钓点里鱼星成片，鱼就是不咬钩（排除小鱼闹窝的可能）。我归纳为：一是多发生在“猾口鱼”多的鱼塘。二是钓组调得过于灵敏。原因可以理解为，鱼对悬而会晃动的钓饵不敢再轻易吸食。遇此情况的应对为调低钓高就证明这一点。因为，“调低钓高”使高低双钩饵全部卧底，而且，不再晃动，排除了鱼所尝试过“训”的那种就饵环境。

　　鱼的“训”到底是什么？简单说就是你或其他钓友传递给鱼的所有危险信号。包括：声音、饵料的性状、钓组的合成、就饵的泳层等，是那么一种让鱼不敢就饵的环境。对已经形成“猾口”的鱼，想排除它已经受到的“训”，不是件容易的事。但是，鱼总是要吃东西的，钓点里的鱼星证明它有吃口，想办法改变原有的垂钓方式，重新唤起它求食的本能，再形成新的“诱”，你就会频频上鱼；而你要给鱼的都是前人已经给它制造过的、使它能够产生危险感觉的就饵环境，自然无鱼可钓。

　　2.要正视差别。一个鱼塘中鱼的自然分布不可能均匀，钓位钓点完全不同，水的深浅，阴阳向背及风的向背也不可能相同。当别人上鱼比自己好时，开始找原因是应该的。但是，你的钓位有鱼无鱼、调几钓几、饵是否对路、钓浮钓底、钓远钓近、钓深钓浅、钓组是否应换等等，那么多的可变因素从何下手? 我们要正视差别，自然的差异是必然的，不可避免。不看到这个差异就盲目调自己的钓组，调换鱼饵是不可取的。这时，判断是否准确，是垂钓高手与普通钓手的真正区别。

　　3.要精调钓组。我在刚开始钓鱼时，总认为钓组调的能保证找到底就行，鱼不会管你的钓组如何，只要见饵没有不吃的道理。所以，调试钓组都是在家完成的。到钓场后就不再调了，顶多在下钩之前放在水里试一下，记下调目差不多就开钓了。见到别人上鱼好，总认为人家钓位好，饵好，不是换位就是讨教人家的饵是怎么做的，甚至，觉得人家有“秘密武器”。在一次十分偶然的垂钓过程中，使我改变了认识。

　　几年前，我与一位钓友同去野塘钓鱼（长竿儿短线传统钓），中途他有事将未收的鱼竿放到我这儿，叫我帮他带回家。我顺手将他的竿挂上我的鱼饵，放到我已经打好窝的钓点里，一窝两竿。当时，我钓点里鱼星不断，一条鱼没上，但他的竿放到位后不一会就上鱼，再放下还是他的竿上鱼。连上几条后，我想看看我的竿是否能上鱼，就将两竿相互换位，结果，仍是他的竿上鱼。再换回，总是无法改变他的竿上鱼的现实。

　　什么原因呢？同样的诱饵，同样的钓饵，同样的钓点，同样的时间，同样的天气，同样的水质，可以说排除了除钓组以外的一切可能性。晚上，在钓友没取竿之前，我在家的鱼缸中，将他的钓组与我的钓组试验对比，再经询问这位钓友，找到了原因。调标时他是挂饵调一目的。同时，还要保证：钩饵在水中触底，并且，钩尖朝上（实际也是悬坠，单钩饵轻触底）。我是空钩调平水，钓一目或两目，并且，我的示标直径比他的示标直径粗，再加上野塘的淤泥腐草，不上鱼是必然。在此后的垂钓鲫鱼中我基本按这个钓友的方式调钓，而且，所用浮标的标体直径尽可能的细，多年来，上鱼效果非常明显。

　　在“台钓”或称“悬坠钓”等风行的今天，虽然，钓组的部件已经精致精细到极点，但是，饵的大小与比重、钓点的水温与水的比重、钓线的长短与线的比重、示标的空心实心和材质的比重等等，都会对钓组平衡构成较大的影响，再加上鱼情的不同和变化，要实现钓的“快”、“多”、命中率高，到实际钓点后，按照不同的鱼情，再精调钓组就尤其重要

钓鱼人部落

分析得很透彻，学习

日月闲翁

学习 ！

左撇子

学习了。

二猴王

先顶起 慢慢地学习

高飞的小鸟

学习了,

浮出海面

认真学习

玩耍一会

学习

内蒙--雪人

学习。